Анкета по ФГОС НОО №2

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Уважаемые педагоги!
Предлагаем Вам ответить на ряд вопросов, связанных с введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. При работе с анкетой Вы можете пользоваться любыми официальными материалами по проблеме введения ФГОС НОО, в том числе, размещенными на сайте http://standart.edu.ru.
Спасибо за работу!

Вопрос 1 *

Запишите ФИО, школу

Вопрос 2 *

Что является содержательной и критериальной основой для разработки программ учебных предметов, курсов, учебно-методической литературы, а также для системы оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

планируемые результаты;

базисный учебный план;

универсальные учебные действия.

Вопрос 3 *

Планируемые результаты, описывающие группу целей, характеризующих систему учебных действий в отношении опорного учебного материала, приводятся в блоках

«Выпускник научится»;

«Выпускник получит возможность научиться»;

«Выпускник будет уметь».

Вопрос 4 *

В какой программе есть разделы «Чтение. Работа с текстом» и «Формирование ИКТ-компетентности учащихся»

«Литературное чтение»;

«Формирование универсальных учебных действий»;

«Технология».

Вопрос 5 *

В сфере каких УУД «выпускники научатся воспринимать и анализировать сообщения и важнейшие их компоненты — тексты, использовать знаково-символические средства, в том числе овладеют действием моделирования, а также широким спектром логических действий и операций, включая общие приёмы решения задач»?

Вопрос 6 *

Какие виды чтения ученик научится использовать в соответствии с примерной образовательной программой НОО:

ознакомительное, изучающее, поисковое;

выразительное, беглое, художественное;

изучающее, поисковое, ролевое.

Вопрос 7 *

Гипермедийные информационные объекты это

Вопрос 8 *

Результат «набирать текст на иностранном языке, использовать экранный перевод отдельных слов» относится к

целям, характеризующим систему учебных действий в отношении опорного учебного материала;

целям, характеризующим систему учебных действий в отношении знаний, умений, навыков, расширяющих и углубляющих опорную систему или выступающих как пропедевтика для дальнейшего изучения данного предмета.

Вопрос 9 *

Необходимо ли будет младшему школьнику, в соответствии с новыми стандартами начального общего образования, работать с диаграммами?

да

нет

Вопрос 10 *

Выпускник научится выполнять письменно действия с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное числа) в пределах

10000;

100000;

1000000.

Вопрос 11 *

В результате изучения курса математики (раздел "Работа с текстовыми задачами"), выпускник получит возможность научиться:

находить разные способы решения задачи;

решать учебные задачи и задачи, связанные с повседневной жизнью, арифметическим способом (в 1—2 действия);

оценивать правильность хода решения и реальность ответа на вопрос задачи.

Вопрос 12 *

В результате изучения курса «Окружающий мир», выпускник получит возможность научиться

понимать необходимость здорового образа жизни, соблюдения правил безопасного поведения; использовать знания о строении и функционировании организма человека для сохранения и укрепления своего здоровья;

моделировать объекты и отдельные процессы реального мира с использованием виртуальных лабораторий и механизмов, собранных из конструктора;

определять характер взаимоотношений человека и природы, находить примеры влияния этих отношений на природные объекты, здоровье и безопасность человека.

Вопрос 13 *

В результате изучения музыки, выпускник научится

воплощать художественно-образное содержание и интонационно-мелодические особенности профессионального и народного творчества (в пении, слове, движении, играх, действах и др.);

реализовывать творческий потенциал, осуществляя собственные музыкально-исполнительские замыслы в различных видах деятельности;

организовывать культурный досуг, самостоятельную музыкально-творческую деятельность, музицировать.

Вопрос 14 *

В результате изучения изобразительного искусства, выпускник получит возможность научиться

высказывать аргументированное суждение о художественных произведениях, изображающих природу и человека в различных эмоциональных состояниях;

приводить примеры ведущих художественных музеев России и художественных музеев своего региона, показывать на примерах их роль и назначение;

различать основные виды и жанры пластических искусств, понимать их специфику.

Вопрос 15 *

Считаете ли Вы, что введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования положительно скажется на развитии и образовательных результатах обучающихся?

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms