/Окончание/
ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА, ПЕРЕМЕЩЕНИЯ
Пускать мыльные пузыри. (5)
Запускать воздушного змея. (7)
Выпустить в небо воздушный шар. (5)
Кататься на великах/коньках/роликах. (5)
Катать шины, кто быстрее. (5)
Ездить верхом. (5)
Прыгать на кровати. (4)
Запускать бумеранг. (6)
Нести ребенка у себя на шее. (4)
Тарзаночка над рекой.
Забрасывать в небо парашютики.
Катать тяжелый обруч с помощью крюка.
Летающий пропеллер.
ТАЙНА
Делать секретики. (3)
Закопать сокровище в тарелке с кашей. (4)
Делать секретики из фантиков и стекла, зарыть, потом отыскать и любоваться. (5)
Нацарапать (не глубоко!) свои инициалы (или имя любимого человека) на коре осины или березы.
Шастать по чердакам.
Искать клады на древних руинах.
ФОКУСЫ и ИЛЛЮЗИИ
Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким. (4)
Писать под копирку. (4)
Быстро пробегать мимо деревянного забора с щелями.
Показать разнообразные иллюзии, описанные в литературе.
Смотреть сквозь крупноячеистую сетку, добиваясь появления стереоскопического эффекта.
ЗВУКИ
Петь хором. (5)
Свистеть через стручок акации. (5)
Стучать в самодельный барабан. (4)
Свистеть через травинку и играть на расческе. (5)
Играть на бокалах, скользя по их краям подушечками пальцев. (5)
Играть на бокалах, наполненных водой по разным уровням, как на ударных. (6)
Слушать музыку в темноте. (5)
Сделать из акации свисток и свистеть. (5)
Дудеть дуя сбоку в бутылку.
Петь, сидя на телеге, катящейся по каменистой дороге.
Слушать, как в трубе гудит ветер.
ИСКУССТВО и ЭСТЕТИКА
Показывать театр теней. (6)
Рисовать мультфильм на полях тетради. (6)
Выдавливать формочками печенье. (3)
Наряжать елку. (5)
Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться. (5)
Лепить из теста фигурки, пельмени. (5)
Рисовать на старых обоях. (4)
Наклеивать ноготки из цветочных лепестков. (3)
Вместе покрасить забор/стену /трубу...Потом долго и весело оттирать краску. (3)
Рисовать в ванной по мокрой бумаге, прилипшей к кафелю. (4)
Рисовать мелом на асфальте. (4)
Рисовать на запотевшем стекле/зеркале. (5)
Устроить домашний кукольный театр. (6)
Сделать совместно карнавальный костюм. (5)
Красить стену кисточкой сначала рисунок рисуя потом закрашивать. (5)
Устраивать театр. (6)
Собрать осенние листья, гладить их утюгом и на клеивать на стену.
Делать вечные букеты из сухих растений, например из овса.
ФИЗИКА и ХИМИЯ
Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками. (6)
Сделать флюгер и ловушку для ветра. (6)
Дуть в пустую бутылку. (5)
Устроить бурю в стакане воды. (4)
Дуть на пушинку. (3)
Пускать мыльные пузыри на сильном морозе. (6)
Потереть абрикосовой косточкой о бордюр, пока не получится свистулька. (?6)
Поджигать эфирное масло из апельсиновой кожуры на свечке. (6)
Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды. (7)
Взрывать замерзающей водой бутылки.
ВОЙНА
Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение. (5)
Делать мечи из ветвей и крышек от банок / из алюминиевых профилей. (3)
Играть в резиночку. (4)
Стрелять вишневыми косточками. (3)
САДИЗМ
Сложить из спичек домик и поджечь. (1)
Сложить карточный домик и сломать его. (1)
Обрезать кукле волосы. (0)
СТРАШИЛКИ
Издавать победный крик каманчей. (2)
Играть в циклопов. (2)
Играть в привидений. (3)
ФИЗКУЛЬТУРА и ЗАКАЛКА
Крутить ребенка за руки. (4)
Прыгать в кучи осенней листвы. (5)
Сесть на шпагат. (5)
Научиться бить ногой "с разворота", как Ван Дамм. (5)
Играть в настольный теннис. (5)
Взявшись за руки скакать вприпрыжку по улице. (3)
Залезать на гладкий ствол с помощью веревки на ногах.
Попробовать заснуть на голых досках.
Ходить по ребру доски.
ПОКОРЕНИЕ «ВЕРШИН»
Залезть на дерево. (6)
Забраться на крышу и осматривать окрестности.
РАЗВЛЕЧЕНИЯ и ИГРЫ
Закапываться в песок. (3)
Организовать детский праздник. (5)
Играть в ладоши, в игру "Замри". (5)
Играть в магазин. (3)
Играть в кашевара. (3)
Свой перечень игр опускаю из-за их огромного числа.
ОСТРЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ
Поджигать листву и делать много дыма. (3)
Поджигать пух. (3)
Походить по замерзшей речке. (4)
Промокнуть под дождем. (5)
Пройти босиком по первому снегу! (7)
Подняться (со страховкой) по высоченной лестице.
ОЗОРСТВО
Накраситься маминой помадой. (3)
Устроить битву подушками. (5)
Бросать с моста (мостика) в воду шишки/каштаны/желуди. (4)
Опустить конец туалетной бумаги в унитаз и, нажать слив, наблюдать, как бумагу затягивает в воронку, разматывая рулон. (4)
ИНФОРМАЦИЯ
Делать записи молоком. (5)
Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое. (5)
Объясняться знаками. (5)
Смотреть на мир через цветные стеклышки. (5)
Рисовать на запотевшем стекле. (5)
Поговорить по веревочному телефону из консервных банок. (6)
Фотографировать природу. (5)
Разговаривать на выдуманном языке. (6)
Посмотреть сериал "Друзья". (5)
Придумывали друг другу смешные имена. (4)
Говорить по телефону из спичечных коробков и натянутой нитки. (5)
Перешептываться в темноте. (3)
Продолжить родительскую коллекцию марок, значков, монет... (4)
Завести место для отмечания роста. (5)
Придумайте простой код, заменив буквы на какие-либо символы, и предложите ребенку расшифровать закодированный текст.
Предложите ребенку решить тысячу разнохарактерных головоломок.
ПОЗНАНИЕ
Побывать в пещере со сталактитами. (6)
Разыскивать на полях осколки домашней посуды.
Путешествие по длинной и неизвестной тропе.
Изучение съедобных дикорастущих растений.
Поиск ручьев и родников на ближайшем участке реки.
Наблюдать за наседкой и появлением цыплят (езжайте в деревню!).
Наблюдать за работой кузнеца, стеклодува, плетельщика корзин и т.п.
Наблюдать за ловлей рыбы наметкой или сетью.
Изучение разнообразнейших способов самозащиты.
Подарите ребенку оптическую призму.
РОМАНТИЧЕСКАЯ АТМОСФЕРА
Сидеть у костра. (6)
Сидеть в темноте, при свечах. (5)
Путешествовать. (6)
Поехать куда-нибудь на поезде. (7)
Жить в палатке. (7)
Спать на сеновале. (8)
Ходить в "ночное" и запекать картофель в углях. (8)
Спать летом в ветвях (низкого) дерева.
Сходить в золотую осень в одиночку в безлюдный лес.
Делать одиночные прогулки по полям и оврагам.
Слушать в одиночестве пение сверчков (для этого езжайте в деревню!).
Наблюдать за плаванием облаков.
Лазить под молодым ельником.
Лежать вверх лицом под одинокой березой в поле в ясную погоду с небольшим ветром.
Бродить молча по безбрежному цетущему лугу.
Слушать крик петухов и кукушки.
РАЗВИТИЕ ДУХОВНОСТИ
Говорить о мечтах. (10)
Начать обед с десерта. (8)
Надеть на ребенка свою одежду. (6)
Ловить рыб в пересыхающем озере и относить в большой водоем. (8)
Вместе прогулять школу... И устроить праздник непослушания! (10)
Сочинить сказку. (9)
Вместе мыть пол. (7)
Выбирать подарки друзьям. (7)
Придумывать букетик для подружки. (7)
Рисовать открытки папе-маме-бабушке-дедушке. (8)
Помогать старенькой соседке/соседу. (10)
Спасти птичку (ёжика, котенка, щенка...., в общем, кого-нибудь маленького и теплого). (10)
Покрасить вместе стену в веселый цвет. (5)
Попросить ребенка сделать подаяние нищему.
Вместе с ребенком оказать кому-то большую помощь.
Попросить ребенка, чтобы дневным бюджетом семьи распорядился бы он.
Ходить в полночь на кладбище.
Задать (лет в 9-10) головоломку: вписать в квадрат 3х3 девять цифр так, чтобы все суммы в каждой строке, столбце и по диагонали были бы равны. /Тест на силу духа./
«Заблудиться» вместе с детьми.