Тюрьма

по притче Идриса Шаха


Представьте, некто захотел освободить
Из заключения, из тягостной тюрьмы
Хотя бы часть всех заключенных в плен судьбы.
И донести до них значенье слова - жить.


Один лишь способ подходящ, чтоб цель достигнуть,
Не вызвав разных подозрений у охраны:
Стать осужденным самому, врачуя раны
Души и тела, и при этом не погибнуть…


Смельчак подстраивает так, чтобы его,
Как преступившего закон, в тюрьму забрали.
А все имущество преступника отняли,
Что пригодилось бы в побеге для него.


Итак остались у него лишь смелый план,
Сообразительность и опыта познанье.
Но как использовать сие в плену дерзанья?
Выходит, должен изготовить нечто сам.


Однако есть еще преграды пострашнее,
Ибо действительным препятствием явилось
Сознанье узников, что отдано на милость
Тюремных стражников.
И, что еще важнее…
Что заключенные страдают от психоза.
Они считают, что тюрьма и есть весь мир.
Тюремный отдых - это лучший в мире пир,
А память прошлого, как действие наркоза.


Они с трудом и смутно помнят о былом,
Не говоря уж о красотах прошлой воли.
Их мысли, судьбы - отражение неволи,
А поведение, привычки - их закон.


К примеру, хлеб, что пригодился б для побега,
Когда понадобится в качестве еды,
Они используют как фишки в час игры.
За развлечением забыли все о небе.


Тюремных крыс могли б они дрессировать,
Чтоб с внешним миром через них хотя б связаться,
Но вместо этого, приучены смеяться
И в них подобие себе распознавать.

Весь алкоголь, что извлекают из лекарств,
Они тотчас и выпивают для видений
Или беспамятных ума и тел движений,
Хотя могли бы сделать средство от мытарств…

Да в день побега стражу зельем опоить,
И устранить себе тягчайшие преграды,
Но заключенные не ждут иной награды,
Как крохи памяти дурманом окурить.

И, кроме этого, пред нашим смельчаком
Еще преграда, поопаснее иных:
Значенье слов забыто в сонмище глухих.
Как изъясняться им понятным языком?


Когда вы скажете тут «пища» иль «побег»,
Они подумают «баланда», «перевод»
В другую камеру, где больше повезет,
Где реже бьют, и возникает меньше бед.


Слова же «внешний мир» им вовсе непонятны –
Почти бессмыслица из слов, ведь внешний мир
Для них тюремный двор, а, может, и сортир...
Откуда взяться миру? Глупо, хоть занятно…


А кто задумал тех глухих, освободить,
Стремится дать им аналогией понять.
Но единицы лишь сумеют воспринять,
А остальные крикнут:
- Бред, кончай учить!


Он скажет:
- Сделайте запасы для побега!
Они подумают:
- Баланду припасти
Для перевода в верхний блок, чтоб обойти
Побои лишние до нового рассвета…


Но наиболее разумные поймут,
Что смысл от странных слов неясен до конца…
Хотя понятно выражение лица,
И может быть, росточки ценные взойдут.

Когда ж «безумец» наш умрет, тогда они
Его слова и устремленья возведут
В тюремный культ и нечто ценное найдут
Лишь для того, чтоб продлевать глухие дни.


Да если к ним еще заявится такой
Освободитель, чтоб ему в противовес
Слова умершего сказать, чтоб он не лез
Из кожи вон, как будто истинно святой…


И очень редко единицам удается
Покинуть плен да убежать от той тюрьмы…


Скажи мне, друг,
куда стремишься мыслью ты,
Что за мечта в твоем плену сегодня вьется?



  ((()))


Сказав "Я знаю!" вы воздвигнете преграду
Для понимания себя и мирозданья.
Раскройте уши и глаза для осознанья
Того, куда идти, какую ждать награду…


Рецензии
Вот так же к нам приходят Великие Учителя....

Наталья Хегай   07.08.2016 11:32     Заявить о нарушении
А мы несем в себе огонь их сквозь века...

Сказки Суфиев   08.08.2016 07:18   Заявить о нарушении